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  语文:
  1、每天背两首诗
  2、每天课外阅读:一般阅读2000字左右;
  3、每天背5个成语
  4、写一页的字
  数学:
  3分钟口算
  还有,每天还要弹钢琴。

  最近最火的电影莫过于“阿凡达”了。
  一举打破了“泰坦尼克号”保持了多年的票房纪录。
  特别是阿凡达的IMAX版,3D版火爆得不得了,常常爆满。
  昨天带了桐桐去看,因为3D版买不到票,只能看2D版了。

  上小学前,桐桐认的字不多.
  有一次,经过银行门口,让桐桐念,桐桐念成“中国建设很行(xing)”。笑~~~
  后来,还经常拿这个开桐桐玩笑。

  桐桐家长会发言稿:
  亲爱的老师们,尊敬的叔叔阿姨们:大家下午好!我是一年5班的XX桐,本学期我被评上了“好孩子和乐于助人奖,语文能力小冠军、英语小明星、书写大王、阅读大王”。老师和爸爸妈妈对我充满了期待和希望,使我对学习和生活充满了信心、充满了热爱。下面,我跟大家分享我带来的故事。
  《假如真的希望飞翔》
  一百多年前,一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊。
  有一天,他们赶着羊来到一座山坡上,一群大雁鸣叫着从天空飞过,很快消失在远方。
  牧羊人的小儿子问父亲:“大雁要往哪里飞?”牧羊人说:“它们要去一个温暖的地方,在那里安家,度过寒冷的冬天。”大儿子眨着眼睛羡慕地说:“要是我们也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说:“要能做一只会飞的大雁多好啊!”
  牧羊人沉默了一会儿,然后对儿子说:“只要你们想,你们也能飞起来。”
  两个儿子试了试,都没能飞起来,他们用怀疑的眼神看着父亲。牧羊人说:“让我飞给你们看。”于是他张开双臂,学着大雁的样子,但也没能飞起来。可是,牧羊人肯定地说:“我因为年纪大了才飞不起来,而你们还小。只要不断努力,将来就一定能飞起来,到那时,你们就可以去任何想去的地方。”
  两个儿子牢牢记住了父亲的话,并一直不懈地努力着。等到他们长大,哥哥36岁,弟弟32岁时,两人果真飞起来了,因为他们发明了飞机。
  这个牧羊人的两个儿子,就是美国著名的莱特兄弟。
  这个故事让我明白,如果真的“想”,并付诸行动,而且一直朝着“想”的方向,就一定能成功。
  李老师总是教导我们要做一个有责任心的人、做好每一件小事、将来才能做大事。我想,我们小朋友要热爱祖国、感恩身边每一个关心你的人,尊重老师、团结同学、专心学习、积极发言、遵规守纪,认真完成作业,努力做一个优秀的小学生,长大了才能为人类做贡献。
  谢谢大家!

  桐桐今天回去参加第一学期的试卷讲评了。
  一晃眼,就一个学期过去了。
  从桐桐要上小学开始,爸爸和妈妈就一直担心着一件事情,那就是桐桐会不会哭。想想桐桐读4年幼儿园,哭了3年半,一直到大班的下学期才没哭。
  不过,比我们想象中的好,桐桐上小学从头到尾都很喜欢上学,也很喜欢老师,一直都没有哭过。
  虽然刚刚上学的时候,和小同学会有磕磕碰碰,但是后来都是不打不相识,磕磕碰碰的同学后来都成了要好的朋友。因为他们一般来说有共同的爱好,喜欢在一起玩,冲突自然就会多一点。
  妈妈一直说桐桐是慢热型的,熟悉了环境之后,桐桐的表现也就越来越好,得到的表杨也就越来越多。
  桐桐对语文的兴趣和能力都强一点,数学方面还是有点粗心。并且到了期末那段时间,上课有点皮,给老师短信批评了几次。不过想老师说的那样,桐桐有点好,就是还是比较听讲。
  桐桐最开始的同桌是张Yushan,一个很乖的小女孩,数学很好。后来半个学期之后,桐桐换去和杨Junting坐了,一个很聪明和全面的小女孩。
  巧合的是,他们班有三个桐,有三个姓洪的。其中有一个小女孩叫xitong,仅一字之差。
  上面就是桐桐的一年五班。

  上周四桐桐考完试,周六请了小朋友湾湾、奕廷、君君(三班)的小朋友来我们家玩,大家一起吃饭,弹琴,个个都很开心。
  周日,又和子瑄去了植物园,他们都舍不得走。

  梅花三弄:中国古曲。又名《梅花引》、《玉妃引》。曲谱最早见于明代《神奇秘谱》。谱中解题称晋代桓伊曾为王徽在笛上“为梅花三弄之调。后人以琴为三弄焉”。此说源于《晋书。列传第五十一》,但未写明是以梅花为题材。郭茂倩《乐府诗集》卷第二十四南朝宋鲍照(约414~466)《梅花落》解题称,“《梅花落》本笛中曲也”,“今其声犹有存者”。今存唐诗中亦多有笛曲《梅花落》的描述,说明南朝至唐间,笛曲《梅花落》较为流行。关于笛曲《梅花落》改编,移植为琴曲《梅花三弄》,有托于唐人颜师所作《江梅引。忆红梅》中“漫弹绿绮,引三弄,不觉魂飞”句,说明此曲宁代尚流传。
  琴曲《梅花三弄》以泛声演奏主调,并以同样曲调在不同徽位上重复3次,故称为《三弄》。《乐府诗集》卷三十平调曲与卷三十三清调曲中各有1解题,提到相和三调器乐演奏中,以笛作“下声弄、高弄、游弄”的技法。今琴曲中“三弄”的曲体结构可能就是这种表演形式的遗存。
  关于《梅花三弄》的乐曲内容,历代琴谱都有所介绍,与南朝至唐的笛曲《梅花落》大都表现怨愁离绪的情感内容不同。明清琴曲《梅花三弄》多以梅花凌霜傲寒,高洁不屈的节操与气质为表现内容,今演奏用谱有虞山派《琴谱谐声》(清周显祖编,1820年刻本)的琴箫合谱,其节奏较为规整,宜于合奏;广陵派晚期的《蕉庵琴谱》(清秦淮瀚辑,1868年刊本),其节奏较自由,曲终前的转调令人耳目一新。
  另外"梅花三弄"也有人把之比做像征着梅花花开三度,每度都含有不同的韵味。一度开花稀少,欲露还藏;二度开花大片绽放,满树飘白;三度开花稀落,有绿芽相伴,象征着冬去春来。而在梅花的花期内,一天赏梅花又分早、午、晚三个时间段。早上的梅花含苞欲放,晶莹洁白,幽香阵阵;午时的梅花繁华盛开,灿烂芬芳,笑脸迎人;而傍晚的梅花伴着西斜的夕阳,落英缤纷,景致非常迷人。
  后来有琼瑶的小说“梅花三弄”代表三个故事:一弄,梅花烙;二弄,鬼丈夫;三弄,水云间。梅花一弄断人肠 梅花二弄费思量 梅花三弄风波起。

  桐桐学校在2009年12月31日下午比赛广播体操。
  他们班拿了奖(桐桐一直认为他们是拿了一等奖,爸爸好像听到是三等奖)。
  爸爸接他的时候,一见到爸爸,他就开始哭。
  爸爸还以为像以前那样,有人欺负他,或者他不开心又哭了,马上把他拉上车。
  刚上了车,桐桐哭着对爸爸说,爸爸,我不是伤心哭,我是激动得哭了,因为我们班体操比赛拿了一等奖。
  晕~~~

  有一天和桐桐说考大学的事情,然后告诉桐桐哈佛大学是世界上最好的大学。
  桐桐说那他要考大学。
  然后桐桐问,那到时候到哈佛大学上学,是开车去还是坐出租车去。
  :-)

  2010年来了,已经很久没有给桐桐写博客了。
  希望新的一年里,能坚持给桐桐写博客,记录桐桐生活的点点滴滴点和喜怒哀乐。